|
|
|
| Název kurzu |
|---|
Systematický dvouletý kurz v artefiletice a arteterapii
vzdělávací program DVPP |
| Rozsah kurzu |
|---|
|
Celkový počet hodin výuky: 250 hodin
rozvrženo na 10 setkání /po 25 hodinách/ v průběhu dvou let, jedna výuková hodina = 45 minut
Termíny kurzu:
termín přihlášek: do 30.11.2010 (pro šestý běh)
výběrové řízení: 5.12.2010
začátek kurzu: leden/únor 2011
počet účastníků: 12
termíny dalších setkání pro r.2011 budou sděleny přímo účastníkům
Kde se kurz koná: adresa: HRADEC KRÁLOVÉ, Kavčí plácek 121/1 (místnosti se zázemím v prostoru Husova domu)
Kurzovné: 110,- Kč/ 1 výuková hodina (13.750,- Kč za rok)
S každým účastníkem přijatým do kurzu bude sepsána závazná smlouva. Platby kurzovného lze rozdělit dle individuální dohody s účastníkem. Můžete platit přímo na místě, nebo jednoduchým převodem na účet č.:125878415/0300 (k.s.308, v.s.2106 + pořadové číslo účastníka). Při potřebě vystavení faktury bude postupováno dle smlouvy. Bez zaplacení první platby nemůže frekventant kurz zahájit.
Kdo se může do kurzu přihlásit:
učitelé ZUŠ, učitelé výtvarné výchovy na ZŠ a SŠ, učitelé 1. stupně ZŠ, učitelé – vedoucí školních zájmových kroužků a klubů, speciální pedagogové a psychologové, ostatní zájemci z nevyjmenovaných oborů po domluvě
Garance České arteterapeutické asociace a Asociace výtvarných pedagogů.
Kurz je zaštítěn interním i externím dohledem akreditovaných supervizorů.
| |
|
| Cíl kurzu |
|---|
1) Rozšířit a prohloubit odbornou kvalifikaci pracovníků ve schopnosti využívání uměleckých a neverbálních aktivit ve své praxi. Vybavit schopnostmi používat tvůrčí aktivity ve spojitosti se zážitkem a psychologickou změnou. V pedagogické praxi podpořit pracovníky k vytváření rámcového vzdělávacího programu a školního vzdělávacího programu se zaměřením na prožitkový aspekt vzdělávacích a výchovných aktivit.
2) Využívat získané dovednosti při individuálním přístupu k žákům a lidem se specifickými potřebami – vzdělávací, sociálně-rehabilitační a terapeutický rozměr. Naučit se zachytit patologické jevy v praxi - kompetence pedagoga a dalších odborníků. Získat zkušenosti a pochopit vymezení výchovně-vzdělávacích a terapeuticko-diagnostických kompetencí prostřednictvím referencí lektorů z jejich artefiletické a arteterapeutické praxe. Podpořit zvládnutí kurikulárních změn a rozvoj klíčových kompetencí k učení a řešení problémů, podpořit osobnostní, psychologické a sociální potřeby žáků a klientů, o něž je pečováno. Prohloubit poznávání inter-kulturních a společenských principů.
3) Naučit se citlivě pracovat s výtvarným projevem, výtvarným produktem a dalšími formami výrazu. Naučit se vést reflektivní dialog s autorem výtvarného produktu, moderovat reflektivní dialog ve skupině, pomáhat k vlastní sebereflexi autora vytvořeného díla se záměrem podpořit jeho osobnostní seberozvoj.
4) Rozšíření znalostí a využití v praxi při práci s žáky a další klientelou pro podporu budování jejich vlastního sebepojetí a s ním souvisejícími potřebami a cíli. | | Interaktivní mapa |
|---|
| |
| Anotace kurzu |
|---|
- Úkolem vzdělávací akce je prohlubování odborné kvalifikace pracovníků. Kurz je zaměřený na zprostředkování vzdělání v oblasti péče, diagnostiky a především prevence sociálně patologických jevů (Vyhl.č.317/2005 Sb.). Jako nástroje přístupu v této oblasti jsou využívány především: prožitkový aspekt, tvorba a umělecké aktivity. Projekt si klade za cíl vybavit absolventy kurzu schopnostmi k výkonu specializované činnosti v této oblasti.
- Úkolem projektu je naučit účastníky využívat na pozitivně preventivní funkci artefiletiky ve vzdělávací praxi. V kurzu budou dále vymezovány proporce mezi vzdělávacím a výchovným, sociálně-rehabilitačním a proto-terapeutickým přístupem k práci s uměleckými aktivitami. Všechny uvedené přístupy jsou závislé na porozumění osobnostním aspektům těch, kdo tvoří – žáků a klientů. V nich je potřebné rozpoznat i patologické projevy a umět s nimi zacházet. Výsledkem je dosažení schopnosti ke smysluplnému zvládnutí kurikulárních změn (změny v průběhu času), včasné zachycení krizových jevů, péče a podpora osobnostních, psychologických, sociálních a multikulturních potřeb.
- Absolventi kurzu, s ohledem na jejich odbornost, porozumí úloze artefiletiky a rovněž vymezení kompetencí mezi arteterapií a artefiletikou. Naučí se pracovat s produkcí vznikající v procesu tvorby, s výrazem (především výtvarným) v produkci a s reflexí nad produkcí. Dále se naučí rozlišovat patologické jevy v praxi pro rámec své odborné kompetence.
- Projekt bude zaměřený především na téma sebepojetí s oporou ve vztahu ke kulturně-historicko-společenským konceptům (potřeby, hodnoty, patologie, vztahy).
| | Časový plán |
|---|
Celkový počet hodin výuky: 250 hodin
Proběhne celkem 10 setkání po 25 hodinách (celkem 250 hodin).
Každé setkání bude obsahovat níže vyjmenované složky v daném poměru: přednášky=8hod; praktická cvičení=14hod; semináře=3hod.
Přednášky: Záměrem bude předložit teoretický podklad pro praktické zkušenosti, pro schopnost odvozování empirických jevů do obecnějších modelů. Propojení a návaznost mezi tvorbou a odborným zásahem, schopnost usuzovat o efektu tvořivé aktivity. Sjednocení v terminologii mezi jednotlivými obory.
Praktická cvičení: Sebezkušenostní složka kurzu, sloužící k získání vlastních empirických poznatků o funkci tvůrčích aktivit a jejich prožitkové stránce. Transformace výrazových prostředků ve výrazové hře. Předpoklad přítomnosti osobního potenciálu v každém člověku a možnosti jeho rozvoje v tvorbě. Koncepty - společensko-historicko-kulturní témata. Prekoncepty - individuální témata. Práce se symbolem v procesu tvorby. Vizuální učení, rozvoj mentálních procesů.
Semináře: Kazuistické semináře - případové studie z praxe. Doporučení, podpora, diskuze. |
|
